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Level One, Tuesday April 29, 2008 ______Il ventinove aprile______Quinta Lezione (fifth lesson)

-Compiti (homework) is at the bottom of this page

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-What we did in class:

-Numbers 100 through 1000

-C'è and Ci sono. Looking at a picture of a village on the coast:

Cosa c'è nella foto?
C'è il mare.
Ci sono tre case.
C'è un'isola.
C'è una spiaggia.
Ci sono fiori.
Ci sono cinque barche.

-We went over your homework: "Scusi, c'è un bancomat qui vicino?"
Dov'è Corso Palladio?

-Direction words: It's good to memorize direction words with their prepositions:
accanto a...
in fondo a...
lontano da...
vicino a...
di fronte a...
fino a...

-Verb practice: Regular verbs we know so far. (page 76)

-Sentence building with verbs: We used cue cards with illustrations, and created original sentences using the verbs on pages 79 and 80.

-Dialogs: We listened to five "Dove" dialogs.

-Ho bisogno di mangiare. - I need to eat.
- Avere idioms: Page 36.
.
Both "voglia di..." and "bisogno di..." can be followed by a noun:
Hai bisogno di una bicicletta? - Do you need a bicycle?
Avete bisogno di aiuto? - Do you (pl.) have need of help?
Ho voglia di un gelato. - I feel like a gelato.

or followed by an infinitive:
Avete bisogno di comprare i biglietti? - Do you (pl.) need (have need) to buy the tickets?
Abbiamo voglia di andare al concerto. - We feel like going to the concert.

-"Scusi, c'è un bagno qui?" We did this two-way translation exercise which used avere idioms, direction words, and basic vocabulary that we've studied so far.

-Parole da ricordare. (Words that came up in class)
chiamare - to call, to telephone
lasciare - to leave something or someone
giù - down, below
su - up, above
prima di - before
dopo - after
il mare - the sea
la spiaggia - the beach
i soldi - money
il denaro - money
le patatine fritte - french fries
la prossima volta - next time
Eccolo! - Here it is! Here he is!
attraversiamo - Let's cross.
Non pago niente! - I'm not paying anything!
Ogni giorno, sempre meglio. - Every day, always better.

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-Compiti (homework)

1. Numbers: Even though this is higher than we counted in class, read Page 130 and do Part C. Make up your own practice to memorize the numbers.

2. "To ask the price of..." click here for "listen and repeat" version of the blue handout

3. Verbs which behave differently from their English equivalents. Finish reading page 80. See if you can understand the difference between "Pensare a..." and "Pensare di...". Read about "fare colazione", "pranzare", and "cenare". Do Practice Set 22 on page 81, Part A.

4. Subject pronouns. Read pages 82 and 83. Do Practice Set 23.

5. Verbs. Keep working on memorizing all these verbs!! -are verbs (page 76). Also, lasciare and chiamare. Also the irregular verbs we know so far: essere, avere, stare, fare, andare, venire. Find these on pages 80, 96, etc.

6. Interrogatives. Translate these sentences into English. (Question words are on page 96).

i. Quando arriva il treno?
ii. Perché il treno è in ritardo?
iii. Dove andate, ragazzi?
iv. Come va? Perché avete fretta?
v. Chi va a Roma?
vi. Dove compro il biglietto?
vii. Quanto costano due biglietti?
viii. Quale treno aspetta, signora?
ix.Che cosa cerca, signora?
x. Di chi è questa valigia?
click here for the answers

7. Months, days, seasons. Click here to listen to this vocabulary.

8. (optional) From page 83 to page 94 is the Chapter Summary for Chapter 6. It's all optional:

Pages 83, 84. Read "A un bar italiano." Practice Set 24.

Page 85.

Reading and comprehension, page 86.